根据教育部《第五届全国高校网络教育优秀作推选展示活动工作方案》、省委教育工委《第五届云南省高校网络教育优秀作品推选展示活动工作方案》要求，现将我院拟申报“第五届全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”的作品内容公示如下：

一、作品名称：青年从“四史”中汲取力量与智慧

二、作品类别：网文作品

三、作品简介：

青年从“四史”中汲取力量与智慧

2020年1月8日，总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”。我们要通过深入学习“四史”，进一步增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，更加坚定地为党和人民事业不懈奋斗。

“四史”即是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。四史的思想内涵非常的丰富，在新的社会历史时期和全国脱贫攻坚战的收官时期，习近平总书记提出了这样的思想策略和方针，是为了激励广大奋斗在脱贫攻坚战场上的年轻的广大党员干部们，不要忘记自己是一名中国共产党党员，要学习和发扬老一辈党员同志的精神，从他们手中接过历史的火炬。在思想上重整行囊，再度出发。

俗话说，没有共产党就没有新中国。中国共产党的成立在近代中国的历史上是开天辟地的大事情，改变和改写了中华民族的前途和命运，中国共产党的发展历程，是一个非常曲折的发展历程，同时也昭示了事物发展的客观规律。

中国共产党经历了由弱小到强大，由接受共产国际的领导到自主领导自主发展的过程，在这一过程中，我们应该明白特别是作为当代的大学生而言，这是党的领导人在思想上具有一定建设性和独立性，是一种敢为人先的精神，中国共产党人要有愚公移山一样的精神态度和品质。在新的历史时期，高科技飞速发展，作为当代大学生的党员同志们，应该好好学习科学文化知识，把中国改革开放的总设计师邓小平同志提出的科学技术是第一生产力的论断应用到实践当中去，要真正的做到科技兴国、科技强国。在面对困难时就是要有革命先辈们的不怕困难，愚公移山般的精神态度去冲破困难，这样才不会被困难所阻挡才能取得胜利！

毛泽东同志是中国共产党的党员，并不是中国共产党的缔造者，那么为什么后来会在多次的危机当中解救了危难当中的党，解救了中国红军中国的革命事业？其实在很大的程度上是因为毛泽东同志对于哲学是非常的痴迷的，做什么事情都喜欢从哲学的角度出发进行问题的思考和解决，这样解决问题的思维方式和方法是非常的有用的，哲学是建立在物质基础上的社会科学，是人类研究世界的基本学科和手段。真正的学好哲学也是可以在解决问题的思路上有广阔的空间，毛泽东同志就是这样的一位。在新中国向原子弹、导弹、火箭等科技进军的时候，在1955年召开的中央书记处会议上，毛泽东以哲学家的见解提出了原子的内部结构问题。毛泽东说：“原子核是由中子和质子组成的吗？”我随口回答：“是这样。”他又问：“那质子、中子又是由什么东西组成的呢？”他的问题并不离奇，要回答准确却使我作难，只好照实说：“这个问题正在探索中。根据现在研究的成果，质子、中子是构成原子核的基本粒子。所谓基本粒子，就是最小的，不可再分的。”

毛泽东略加思考，然后说：“我看不见得。从哲学的观点来看，物质是无限可分的。质子、中子、电子，也应该是可分的，一分为二，对立统一嘛！不过，现在实验条件不具备，将来会证明是可分的。你们信不信？你们不信，反正我信。”

这是一个预言，是一位政治家的哲学预言。

事有凑巧。就在同年晚些时候，美国科学家塞格勒、恰勃林等，发表了他们的研究成果：用具有62亿电子伏能量的质子轰击铜靶，首先发现反质子；同时，发现一种不带电、自旋相反的中子，即反中子。

在毛泽东同志与钱三强的对话当中，我们可以发现毛泽东同志还是一位非常具有独到见解的哲学家。因此作为当代的大学生我们不能仅仅局限于自己的专业知识和技能建设，还应该注重在思想上培养哲学家的思维，这样便于我们在面对问题和困难时可以有多种思路和解决方法。

中国共产党以自己的独特方式走出了一条独特的特色社会主义道路，避免了出现与苏联和西方的共产主义国家的问题。中国共产党能够走出这样的道路是因为其一切从实际出发，实事求是的思想。直到今天这种思想任然可以应用特别是在脱贫攻坚的战场上，作为当地的主要扶贫领导者和工作者，要从自己所在的地区、地域出发，真正明白适合发展什么，要走什么致富之路，而不仅仅只是停留在面子工程和形象工程，一定得真抓实干。脱贫攻坚可不只是口号脱贫而已，要落到实处。作为当代大学生也同样如此，不论是在学习上还是在生活上，都应该有实事求是的精神和品质。

我国古代著名的政治家唐太宗曾经说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失！” 历史是最好的“教科书”。从石库门到天安门、从兴业路到复兴路、从小小红船到巍巍巨轮，百年党史中蕴含着丰富的智慧和力量，对于党员干部来说，没有任何一段历史，能够比党史带来更深的警示、启示与借鉴。党员干部要从党史中吸取历史教训，以“历史之变”把握“历史之常”，从历史高度来理解和把握习近平总书记系列重要讲话精神，以厚重的历史底蕴和尽是的理论基础，牢牢把握“国之大者”。以史为鉴、躬身践行，把握好现在的岁月静好，把握好新时代的伟大机遇，以青春之我、奋斗之我，做“最好之青年”，志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代的进步中焕发出绚丽的光彩，承载起国家和民族的光明未来。

这是对现代人的勉励，同时也是对中华民族实现中国梦、强国梦的勉励。

年轻一代的我们要努力向前，以史为鉴，从“四史”之中汲取力量和智慧，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。美哉！

外国语学院 田丽枝