为了做好迎接教育部本科教学工作合格评估各项工作，确保学校迎评促建工作目标的实现，根据《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高〔2011〕9号）、《教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》（教高厅〔2011〕2号）及《保山学院本科教学合格评估工作实施意见》的要求，结合学校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《普通高等学校本科教学工作合格评估方案（试行）》为依据，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的评估方针，以“促进教学建设，促进管理规范，促进经费投入，促进质量提高”为重点，深入扎实地做好本科教学工作，不断完善内部质量保障体系，实现办学条件达标、教学管理规范、教学质量保证的评估目标，全面提高我校的本科教学水平和人才培养质量，建设较高水平的应用型本科院校，为学校未来发展奠定坚实基础。

二、工作目标

按照本科教学工作合格评估指标体系的要求，遵循“总体规划、顶层设计，分步实施、扎实推进，统一指挥、分工协作，全面建设、突出重点”的评建工作思路，做到学校日常工作与评建工作有机结合、评建工作任务与各部门工作计划相结合、评建工作材料的汇总与规范建设有机结合，全面、深入、细致、高效地做好迎评促建各项工作，确保顺利通过教育部对我校本科教学工作的合格评估，创办人民满意的高等教育。

三、组织机构

为了加强学校对评建工作的领导，组建我校评建工作组织机构，按照评建工作校级责任人、项目建设负责人和责任单位的分工责任制，明确责权利关系。建立党政统一领导、校领导按项目分工负责和联系院（部）工作制度。明确分工，评建办公室负责评建的总体协调，各项目建设工作组负责项目建设，各院（部）、部门要充分认识评估工作的重要意义，高度重视，明确任务，落实责任，通力协作，密切配合，形成师生员工全员参与的工作运行机制。

学校成立评建工作领导小组和评建工作领导小组办公室，成立评建项目建设工作组6个、二级单位评建工作组若干。

（一）保山学院评建工作领导小组

评建工作领导小组是教学评估工作的决策和指挥机构，在校党委的领导下开展工作。

组  长：李治刚  赵  周

副组长：杨耀程  张国儒  祁苑红  邓忠汉（常务）

张  勇  龙  鹏  赵剑华

成  员：段家开  徐国良  张  山  杨明榜  李  祥

        张以航  徐  东  尹康平  杨志稳  王国强

杨  林  杨  鹏  魏国彬  字唐秋  周  伦

赵  群  魏建华  赵若男  葛丽萍  杜广超

刘  华  方  兴  李毅斌  郭秀清  邱志华

车绍留  杨朝凤  彭杰武  成团英  李  杰

刘忆明  张吟梅  祝立业  丁  仲

主要职责：1.明确评建工作思路，领导全校教学评建工作，研究部署和积极协调全校教学评建总体工作2.分析研究评估政策，定期召开工作会议，研究解决评建工作中的重大问题，决策评建工作重大事项；3.审定学校评建工作中的重要文件、阶段任务和自评报告等相关材料。

（二）评建工作办公室

评建工作领导小组办公室是学校评建工作领导小组的常设办事机构。因人事变动和工作需要，现对评建工作办公室组成人员调整如下： 

主  任：邓忠汉

副主任：段家开  徐  东

成  员：段胜忠  张雪梅  张以航  周  伦  杨  林

杨  鹏  陈  丽  罗  昊  钱晶晶

评建办秘书：陈  丽

主要职责：1.全面负责学校评建的具体工作，传达上级文件精神，贯彻学校领导的指示，组织学校的自评自建活动；2.起草学校教学评估文件，拟订全校评建工作的总体规划及各项计划与方案，分解与落实评建工作任务，细化各阶段工作安排；3.整理、分类、编辑评估支撑材料，建设教学基本状态数据库；4.协调、指导、检查、督促各教学单位及各职能部门开展评建工作；5.组织、协调、处理教学评估日常事务，综合研究解决评估工作中的重要问题；6.组织评估各阶段会议，外出学习考察，及时联系教育部及上级主管部门的领导和评估专家，指导学校迎评促建，包括专题报告、开展模拟评估等；7.及时总结、汇报评建工作进程，建设并维护本科教学评建网，编辑《评建工作简报》，编印相关本科教学工作合格评估学习材料，提出推进工作的意见和方法；8.沟通评估工作信息，了解掌握校内外评估工作的动态，为学校领导正确决策提供依据；9.撰写学校自评报告，制定整改建设方案。

（三）评建项目建设工作组

评建项目建设工作组是学校评建领导小组决策的执行机构。为确保高水准实现评建工作目标，依据本科教学工作合格评估指标体系及职能部门分工，学校成立相应评建项目建设工作组，负责各项目建设工作。

1.办学思路与领导作用组

组  长：李治刚

副组长：段家开

成  员：葛丽萍  孟  姣  朱艳艳  段寿建  戴铁军

联系秘书：孟  姣

主要职责：（1）研究、完善学校办学定位、发展目标和发展规划；（2）培育、打造与总结学校办学特色；（3）负责各级领导班子办学理念、教育教学管理能力培养与提升工作；（4）各级教学管理人员履行职责、职能部门服务人才培养能力及意识强化；（5）研究分析学校应用型人才培养思路和培养效果；（6）研究总结学校产学研合作教育、服务区域（行业）经济社会发展工作；（7）认真做好教学评建工作领导组交办的其他工作。

2.师资队伍建设组

组  长：赵  周

副组长：徐国良  张  山

成  员：段如婷  杨春强  刘  华  徐东容  王  伟

        陈春挺

联系秘书：徐东容

主要职责：（1）制定并落实学校师资队伍建设的各项制度和措施；（2）教师应用能力培养的政策、措施，落实引进和稳定人才的相关待遇；（3）师资队伍数量、结构（年龄、学历、学位、职称、学缘、地缘）、生师比等的统计分析工作；（4）做好教师资格认定；（5）各类技术人才的选拔、推荐及培养、考核；（6）学校客座教授、名誉教授、兼职教授及返聘教师的聘用；（7）制定教师专业职业资格和任职经历培养的措施；（8）教职工进修访学；（9）教学管理队伍建设；（10）认真做好教学评建工作领导组交办的其他工作。

3.教学条件建设与利用组

组  长：祁苑红  张  勇

副组长：赵剑华

成  员：字唐秋  杨  林  魏国彬  杨  鹏  魏建华

杨艳秋  黄楼仁  王善发  杜广超  兰旭斌

段红英  董应芬

联系秘书：董应芬

主要职责：（1）校舍、运动场所、活动场所及设施建设与利用；（2）实验室、实习场所建设与利用；（3）校园网软硬件设施建设、管理及利用；（4）图书资料建设与利用；（5）校园环境建设与改善；（6）校园安全与保卫；（7）各项建设经费的筹措、投入与管理；（8）认真做好教学评建工作领导组交办的其他工作。

4.教学建设与质量管理组

组  长：邓忠汉

副组长：徐  东  杨志稳

成  员：张雪梅  段胜忠  赵文燕  张燕玲  陈  丽

        李  青  张  梅  徐丽涛  罗  昊  杨  斌

欧阳素梅

联系秘书：陈  丽

主要职责：（1）建立与完善教学工作中心地位的政策与措施、内部教学质量保障体系；（2）教学管理制度的制订、完善与执行；（3）专业设置与结构调整、特色专业、重点专业、新办专业建设等建设；（4）人才培养方案的制订、修订和执行；（5）教学内容与课程资源建设；（6）“质量工程”的实施；（7）教学方法与学习评价改革；（8）实践教学体系建设，包括实验教学、实习实训、毕业设计（论文）与综合训练等；（9）学生掌握专业基本理论、基本知识和基本技能学习；（10）师生对教学工作和效果的评价；（11）跟踪调查毕业生发展情况；（12）利用教学状态数据库开展对教学质量的常态监控；（13）认真做好教学评建工作领导组交办的其他工作。

5.学风建设与教学质量组

组  长：张国儒

副组长：龙  鹏  尹康平  赵若男   杨志稳

成  员：杨文彬  王立君  苏  敏

联系秘书：王立君

主要职责：（1）制定调动学生学习积极性的政策与措施，开展行之有效的学风建设活动，教育学生自觉遵守校纪校规，营造良好的学习氛围；（2）校园文化活动的开展、学生社团建设与发展；（3）学生管理队伍的建设与保障，制定与完善调动教师参与学生指导工作的政策与措施；（4）开展大学生学习指导、职业生涯规划指导、创业教育指导、就业指导与服务、家庭经济困难学生资助、心理健康咨询等服务；（5）大学生创新精神与实践能力的培养与建设；（6）负责学生社会实践活动工作；（7）学生思想政治教育，创新思想政治教育形式，丰富思想政治教育内容，提升学生思想品德素养；（8）学生体育、美育建设；（9）认真做好教学评建工作领导组交办的其他工作。

6.宣传与督察组

组  长：杨耀程

副组长：杨明榜  李  祥  杨  鹏

成  员：徐国良（纪） 段树芸  王  丽

联系秘书：王  丽

主要职责：（1）制订迎评促建宣传工作计划，利用校内各种媒体开展宣传活动，营造评估氛围；（2）编制有关评建工作的宣传材料、报道和开展对外宣传工作；（3）学校评建专题片的制作、学校教学成果展的筹划与布置及评建各项重要活动的录像和宣传；（4）督察教育教学管理制度的执行以及教风、学风建设情况；（5）督察各单位评建工作进展和评建人员工作状态，督查评建工作中的阶段性工作任务落实情况；（6）督查评建工作中的违规、违纪行为；（7）认真做好教学评建工作领导组交办的其他工作。

7.二级院（部）教学评建工作组

组  长：院（部）长、院（部）党总支书记

成  员：院（部）其他领导、院办公室主任、教研室主任、教学秘书、科研秘书、团总支书记、辅导员、班主任、教师

主要职责：（1）贯彻落实学校“迎评促建”工作的方案和部署；（2）制定本院（部）评建工作方案及阶段工作计划、落实措施，及时检查评建任务落实情况；（3）本院（部）教学基本建设、各教学环节规范和评建工作的开展，及时向迎评促建工作领导组办公室反馈各类评建信息；（4）本院（部）教学档案及评估材料（含支撑材料）的汇集、整理及文字撰写工作，向学校提供所需资料；（5）组织本院（部）教育教学研究与改革、学科专业建设特色与亮点培育与凝炼；（6）认真做好教学评建工作领导组交办的其他工作。

四、工作进程

为了保障我校迎评促建各项工作的顺利开展，做到重点突出、任务明确、推进有序，我校本科教学工作合格评估的评建工作分六个阶段实施。每个阶段均需拟定工作实施方案，细化工作任务，逐级签订本阶段评建工作任务书。各阶段的工作目标和主要任务如下：

第一阶段：学习动员阶段（2014年3月－9月）

1.组建学校本科教学工作合格评估工作机构，明确工作职责；

2.认真学习、研究教育部评估方案、指标内涵说明及有关文件；

3.拟定学校评建工作实施方案，解析评估指标体系，分解评建任务；

4.召开全校本科教学评建工作动员大会，充分调动广大师生员工参与评建工作的自觉性、主动性、积极性与创造性；

5.各评建项目建设工作组及各二级学院、各部门根据学校实施方案制定子方案及工作计划；召开专题会议讨论通过后，由二级学院、各部门负责人签字，将子方案及工作计划于9月28日之前交评建工作办公室秘书陈丽老师；

6.开展本科教学思想大讨论，召开学校2014年教学工作会议；

7.邀请校外专家、省教育厅领导来校作专题辅导报告；

8.组织编印《本科教学工作合格评估宣传手册》，建设本科教学评建网，编辑《评建工作简报》，及时反映学校评建工作动态。

第二阶段：自查与自建阶段（2014年10月－2015年8月）

1.各项目评建工作组及各二级学院、部门根据按照《总体方案》和《任务分解书》，对照评估指标体系标准，深入开展自查工作；

2.对照评估指标要求，按照合格、基本合格、不合格等级以及亮点特色、存在问题对各指标项目进行评价，摸清家底，找准差距，形成自查报告；

3.提出建设和整改意见，形成各单位自建方案，并针对评估要求提出专项建设意见；

4.按照自建方案要求，对不合格项目和存在的问题限期进行建设和整改，使其达到合格要求；

5.各项目建设工作组及各二级学院、部门在建设基础上，按照《任务分解书》要求进行材料分类整理，做好评建资料的建档工作；

6.学校评建工作领导小组结合各单位自查自建工作，针对事关全局、制约评建工作质量的关键性、瓶颈性项目，集中力量、加大投入，逐一进行整改。

第三阶段：自评与整改阶段（2015年9月-2016年2月）

1.各项目建设工作组及各二级学院、部门完成本单位自评报告，汇总整理自评报告的各项支撑材料、背景材料；

2.学校评建工作领导小组组织院内外专家对各项目建设工作组及各二级学院、部门的评建工作进行全面初评，并对工作薄弱环节提出整改意见；

3.各项目建设工作组及各二级学院、部门根据初评整改意见，提出初评整改方案，严格按照评估各环节要求，进行初评整改；

4.学校评建工作领导小组对各项目建设工作组及各部门整改情况进行验收，并对评建材料进行全面检查，核实本科教学基本状态数据，着重检查各项评估材料与支撑材料的符合度；

5.评建办整理学校教学管理材料，完成学校评估支撑材料的采集、整理、编辑任务和评建数据库填报的准备工作，撰写学校自评报告；

6.做好各方面的宣传、展示工作，完成学校校情宣传片制作工作。

第四阶段：省评与完善建设阶段(2016年3月-2016年8月)

1.检查完善教学文件专项建设、校风建设、校园环境治理、教学条件保障、后勤保障以及安全保卫工作，做好各个方面、各个环节的应急处理预案制定工作；

2.通过组织学生知识竞赛等活动深入学习《本科教学工作合格评估宣传手册》；

3.制定接待方案，明确职责分工，对相关人员进行培训，接受省评专家组进校评估；

4.根据专家组意见制定整改方案，落实整改进度，补缺补差，完善和提升；

5.进一步检查完善评估相关材料，核实本科教学基本状态数据，修改、提炼学校自评报告、校长报告等。

第五阶段：国评专家进校评估阶段（2016年9月-12月）

1.审定上报教育部《保山学院自评报告》、《校长报告》及向教育部评估专家组汇报的PPT等书面材料及迎评多媒体光盘；

2.召开迎接教育部专家组进校评估前全校动员大会；

3.完善接待方案，落实专家组进校评估的接待、联络工作；